求“的、得、地”三个的不同用法？(怎么区分“的、地、得”的用法？)

求“的、得、地”三个的不同用法？

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一、后面接的词性不同。

1、的：“的”后面接的是名词。

2、地：“地”后面接的是动词。

3、得：“得”后面接的是形容词。?

二、标记不同：?

1、的：定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。

2、地：状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。?

3、得：补语的标记，一般用在谓语后面。

三、用法和结构形式不同：?

1、的：“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。

2、地：结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语。

3、得：用在动词后面，表示动作已经完成（多见于早期白话）。

怎么区分“的、地、得”的用法？

一、结构特点不同

“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或代词，使前后构成一种“定名关系”。此时，“的”即为定语的标志，应读de。如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。

“地”的结构特点也必须和它前面的词和词组构成一种特有形式来为它后面的动词服务，构成“状动关系”。如：他认认真真地写，此处的“地”便为状语的标志，应读de。

“得”为结构助词时，必须用在动词或形容词之后，带着它后面的词语为其前的动词或形容词服务，即作动形谓语的补语。如：看得清清楚楚；白得刺眼。此处的“得”便为补语的标志，应读de。

二、用法不同

1、定语后面用“的”（修饰名词的时候，一般是“形容词+的+名词”），如：良好的习惯（习惯是名词）、一望无边的平原（平原也是名词）。

2、状语后面用“地”（修饰动词的时候，一般是“副词+地+动词”），如：刻苦地训练（训练是动词）、平平安安地回家（回家也是动词，表示“回家”这个动作）。

3、补语前面用“得”（修饰形容词或副词的时候，一般是“动词+得+形容词/副词”），如：做得完、洗得干干净净。

三、意思不同

1、实词“的”，读dì,如“有的放矢”。这里的“的”是名词，目标的意思。

2、实词“地”也是名词，如，土地、地点。

3、实词“得”是动词，表示获得、占有的意思。如，土改时贫苦农民分得了土地。这里“得”。

百度百科-地

百度百科-得

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的地得的使用方法

形容词 +『的』 + 名词 = 美丽的花 / 香喷喷的饭菜\x0d\副词 + 『地』 + 动词 = 认真地听/ 仔细地看 / 玩了命地吃\x0d\动词 + 『得』 + 形容词 = 干得漂亮/ 杀得痛快 / 喝得烂醉 / 炒得沸沸扬扬\x0d\\x0d\～

的地得的使用方法的回答如下：

1.的（de）：

的用于形容词、名词前，表示所属关系或特征。例如：“红色的花”、“他的书”。

的也可以用在动词后面，表示动作的结果或程度。例如：“跑得快”、“吃得饱”。

2.地（de）：

地通常用于动词前，与动词构成状语，表示动作发生的方式、态度或情况。

例如：“快乐地笑”、“认真地学习”。

在口语中，地有时也可以用于名词前，表示修饰的是整个动作或状态。

例如：“干净地扫地”、“美丽地飞翔”。

3.得（de）：

得用于动词后面，表示程度或结果。它连接动词与补语，用来说明动作发生的情况。

例如：“跑得迅速”、“说得好”。

得还可以用在形容词和副词后面，表示程度或方式。

例如：“高兴得跳起来”、“轻轻地送走”。

注意事项：

1、的地得的使用是根据语境而定的，需要根据具体情况来判断使用哪个助词。

2、在写作中，使用的地得时要注意语序和语法正确，避免使用过多或错误的助词。

3、的地得在汉语中起到非常重要的语法作用，能够丰富句子的表达方式，使语言更加准确、生动。熟练掌握的地得的用法，有助于提高汉语口语和写作的表达能力。

资料扩展

包含"的"字的成语

1、无的放矢

无的放矢，汉语成语，读音为wú dì fàng shǐ，意思是比喻说话做事没有明确目的，或不切合实际。出毛泽东《改造我们的学习》。

2、众怨之的

众怨之的，汉语成语，拼音是zhòng yuàn zhī dì，意思是众人怨恨的目标。出自《二十年目睹之怪现状》。

3、的一确二

的一确二，汉语成语，拼音是dí yī què èr，意思是形容明明白白，确确实实。出自《蝴蝶梦》。

4、搬起石头砸自己的脚

搬起石头砸自己的脚，汉语成语，拼音：bān qǐ shí tóu zá zì jǐ de jiǎo比喻本来想害别人，结果害了自己。

5、有的放矢

有的放矢，汉语成语，拼音是yǒu dì fàng shǐ，意思是放箭要对准靶子。比喻说话做事有针对性。出自《整顿党的作风》。的:靶子;矢:箭.

6、冰解的破

冰解的破，汉语成语，拼音是bīng jiě dì pò，意思是冰冻融解，箭靶射中，比喻问题解决，障碍消除。出自清·曾国藩《序》。



怎么区分“的、地、得”的用法？

形容词 +『的』 + 名词 = 美丽的花 / 香喷喷的饭菜 \副词 + 『地』 + 动词 = 认真地听/ 仔细地看 / 玩了命地吃 \动词 + 『得』 + 形容词 = 干得漂亮/ 杀得痛快 / 喝得烂醉 / 炒得沸沸扬扬 \x0d\希望能帮到你～

“的，地，得”这三个有什么区别和用法

“的”、“地” 、“得”的区别 ：

一、“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语：鸟的天堂、伟大的祖国、他的妈妈、可爱的花儿。

二、“地”后面跟的都是表示动作的词或词语：拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视。

三、得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤。

的”、“地” 、“得”的用法 ：

一、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。

二、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。

三、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。

“的、地、得”的读音

“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词，都起着连接作用；它们在普通话中都各自有着各自不同的读音，但当它们附着在词、短语、句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的时候，都读轻声“de”，没有语音上的区别。

但在书面语中有必要写成三个不同的字，这样可以区分他们在书面语用法上的不同。这样做的好处，就是可使书面语言精确化。

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